李思晓又一个WordPress站点

浏览: 259

教育心理学|普雷马克原理-昆明华海教育信息平台移动宽带套餐 原理简介普雷马克(D·Premack安良城红,1965)最早提出,利用频率较高的活动来强化频率


教育心理学|普雷马克原理-昆明华海教育信息平台移动宽带套餐


原理简介
普雷马克(D·Premack安良城红,1965)最早提出,利用频率较高的活动来强化频率较低的活动车奉朝,从而促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理姜心比心。由于祖母对付孙子常用这种方法,所以又被称为祖母原则,即“先吃了你的蔬菜,然后你就可以吃甜点孙彻然。”说得更明确一点威尼斯水怪,就是先让孩子做一些不太喜欢做的事情,然后“柳暗花明”,就可以做自己喜欢的事情了。

详细内容

普雷马克原理,简单的说,用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段安然无恙造句,刺激孩子做出他们本身不喜欢但却是父母希望他们做出的行为。例如重生幸福攻略,普雷马克原理认为:“你做完家务后,才可以出去玩”。如果有一件愉快的事等着孩子去做,他们会很会完成另一件不喜欢做的工作。
1959年普雷克做了一个实验:他让孩子们从两种活动中选一种:玩弹球游戏机或吃糖。有的孩子选择了前者,一些孩子选择了后者。有趣的是战棋帝国,潘长甬对于喜欢吃糖的孩子刘虞佳,如果把糖作为强化物,便可增加他们玩弹球游戏机的频率;相对更喜欢玩弹球游戏机的孩子,如果把玩弹球游戏机作为强化物,则可提高他们吃糖的数量。这种要想B,除非A的普雷马克原理是家长帮助孩子克服某些缺点的一个不错的妙方。
应用案例

案例一
在视唱练耳课上,孩子们想弹一首流行歌曲医道丹途,对枯燥、单调的音节练习缺乏热情费伦的刀客。当老师领着大家练过几遍之后,有的学生不耐烦了黄翠珊 ,抗议说:“行了,别再练了!”这时那素芝,教师说:“大家如果能一遍准确地弹好这一小节吸血甲虫,我们就弹一首流行歌曲赵喜顺。”同学们齐呼:“好,我们练顾夜白!”这位聪明的老师就是在运用普雷马克原理。

全文详见:https://www.p66p.cn/36498.html

TOP